Что делать родителю после постановки диагноза (1-3 года)

Нормы и отклонения от нормы. На что обратить внимание родителям (1-3 года)

Ранний скрининг и узкие специалисты (1-3 года)

Что делать родителю после постановки диагноза (1-3 года)

Оформление инвалидности. МСЭК (1-3 года)

Как снять эмоциональный стресс родителей и близких ребенка с нарушениями

Способы психологического взаимодействия с особенным ребенком

Решение:

Вы узнаете о том, какие есть нормы развития в период от 1 года до 3 лет.

Как проявляют себя отклонения?

На что следует обратить внимание в первую очередь?

У каких специалистов обязательно необходимо наблюдаться?

Что делать после постановки диагноза и как оформляется инвалидность.

Как снимать эмоциональный стресс?

Какие есть психологические нюансы взаимодействия с особенным ребенком.

Автор Комментарии Ресурсы

1025

Коллектив лекторов

Коллектив лекторов:

Амарова А.Т. – Логопед-дефектолог высшей квалификационной категории
Орлова Л.А. – Психолог, Тренер казахской ассоциации психологов
Дегтярь Т.И. - детский психиатр высшей квалификационной категории, ассистент кафедры психиатрии и наркологии
Капанова Г.К. – педагог-психолог высшей квалификационной категории, мастер-тренер по программе превенции суицида

Коллектив специалистов, состоящий из детского психиатра, логопеда-дефектолога и двух психологов подготовил для Вас ряд образовательных модулей освещающих тему детей раннего возраста, от 1 до 3 лет, с нарушениями в развитии.